METODO 4MAT EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE MATEMATICAS EN ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA, UNICA 2024

Pereira-Ortega, José Martín (2024) METODO 4MAT EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE MATEMATICAS EN ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA, UNICA 2024. Senderos Universitarios.

	Text (Articulo Versión Español) Pereira, J.(2024)-Artículo sobre Método 4mat en el aprendizaje significativo de matemáticas en estudiantes de odontología, UNICA 2024.pdf - Published Version Download (530kB)
	Image cc.jpg Download (6kB)

Resumen

Esta investigación analizó el impacto del Método 4MAT (del inglés fourmatch) en el aprendizaje significativo de Matemática Básica entre estudiantes de Odontología en la Universidad Católica Redemptoris Mater, durante el primer semestre de 2024. Utilizando un enfoque mixto y un diseño observacional descriptivo de corte transversal, la muestra fue obtenida por conveniencia, y se empleó una encuesta tipo Likert como instrumento de recolección de datos, validada con un alfa de Cronbach de 0.9, asegurando la confiabilidad de los resultados. Durante el primer parcial, los estudiantes fueron instruidos con el método tradicional, obteniendo un rendimiento promedio del 86%. Este rendimiento indicó que el método tradicional no logró cubrir adecuadamente las necesidades de aprendizaje, limitando la comprensión de los contenidos. Sin embargo, en el segundo parcial se implementó el método 4MAT, alcanzándose un rendimiento del 100% de aprobación, lo cual reflejó una mejora significativa. Estos resultados sugieren que el 4MAT crea un entorno de aprendizaje dinámico y adaptable, adecuado para los distintos estilos de aprendizaje, promoviendo un éxito académico pleno. En conclusión, el método 4MAT facilitó una conexión efectiva entre teoría y práctica en la enseñanza de matemáticas para odontología, mejorando tanto la comprensión como la participación de los estudiantes mediante ejemplos prácticos y un ambiente interactivo. El rendimiento académico aumentó del 79% al 100%, superando los desafíos técnicos iniciales gracias al apoyo adecuado. A partir de estos hallazgos, se recomienda realizar estudios adicionales para evaluar el impacto a largo plazo del 4MAT en la educación matemática en carreras de ciencias de la salud.

Actions (login required)

View Item