Diagnóstico exploratorio sobre las acciones de mentoría en adolescentes y jóvenes de educación secundaria en Nicaragua en el marco del proyecto calidad - UNOPS

Rodríguez Loáisiga, Kevin Alexander and Matus-Baltodano, Tania Andina (2022) Diagnóstico exploratorio sobre las acciones de mentoría en adolescentes y jóvenes de educación secundaria en Nicaragua en el marco del proyecto calidad - UNOPS. Otra thesis, Universidad Católica Redemptoris Mater.

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	Text Rodríguez, K. y Matus, T. - Diagnóstico exploratorio sobre las acciones de mentoría en adolescentes y jóvenes de educación secun.pdf Download (1MB)

Resumen

Este proyecto de investigación analiza las necesidades de formación en mentoría en escuelas urbanas y rurales de Nicaragua. Los antecedentes destacan experiencias de mentoría en diversos contextos, subrayando su impacto en la educación secundaria nicaragüense. Los objetivos incluyen analizar las opiniones de directores, profesores y estudiantes sobre habilidades para la vida, socioemocionales y técnicas de estudio para diseñar un programa de capacitación de mentores. Las limitaciones incluyen la diversidad geográfica y la falta de recursos en áreas rurales. El marco referencial aborda teorías clave relacionadas con la mentoría, y el marco metodológico describe la recolección de datos mediante encuestas y entrevistas. Los resultados muestran la importancia de un programa de mentoría para mejorar las habilidades de los estudiantes. Las conclusiones destacan la relevancia de la mentoría y proponen recomendaciones para su implementación efectiva en Nicaragua.

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